1.Счёт предметов, сравнение предметов.Сколько? Запиши цифрами с.30
2.Разговорная тема: Масленица. с.31 Презентация.
3.Закрепление цифр. Понятия "предшествующее " число и "последующее".
Соответствие цифры количеству предметов. Время. с.32-33.
4. Рисуем чучело " Масленица".Дома - всё закрепить и повторить.
5. Согласные звуки. Звук Жж Буква Жж Чтение слогов.Чтение слов и предложений.
вторник, 28 февраля 2012 г.
понедельник, 20 февраля 2012 г.
Задания. Февраль.
1.Согласные звуки. Звук Жж Буква Жж Чтение слогов.Чтение слов и предложений.Деление слов на слоги. С. 29- читать дома.
2.Считаем до 10 и обратно.Сколько? Составляем пары с.26. Дорисуй предмет, найди лишний. Счёт предметов.Вычитаем-с.27.
3.Работа по заданию на листочках. Дома- исправить ошибки.
4.Разговорная тема. Эстония. с.24. Дома-с. 28 расскажи о своём дне.
2.Считаем до 10 и обратно.Сколько? Составляем пары с.26. Дорисуй предмет, найди лишний. Счёт предметов.Вычитаем-с.27.
3.Работа по заданию на листочках. Дома- исправить ошибки.
4.Разговорная тема. Эстония. с.24. Дома-с. 28 расскажи о своём дне.
Занятие . Февраль.
1.Согласные и гласные звуки. Звук Ээ. Буква Э Чтение слогов, слов и предложений.Деление слов на слоги. с.21 -дома читать.
2.Геометрические фигуры разных размеров и цветов. Цифра 10. Расположение и штриховка по заданию. Р.т. с.22-23 Складываем.С.23 учим состав числа 10.
3.Разговорная тема: День друга. с.20 подготовить рассказ.
4.Аппликация-сердечко-" валентинка".
2.Геометрические фигуры разных размеров и цветов. Цифра 10. Расположение и штриховка по заданию. Р.т. с.22-23 Складываем.С.23 учим состав числа 10.
3.Разговорная тема: День друга. с.20 подготовить рассказ.
4.Аппликация-сердечко-" валентинка".
понедельник, 6 февраля 2012 г.
Занятие . Февраль.
1.Согласные и гласные звуки. Звук Ээ. Буква Э. Чтение слогов,слов и предложений. Дома читать с.21
2. Аппликация из геометрических фигур- снегирь.
э. Разговорная тема : Здоровье.Презентация: " Чистота- залог здоровья." Дома с.19 расскажи как ты заботишься о своём здоровье.
4. Стихотворение наизусть
Я мороза не боюсь
С ним я крепко подружусь.
Подойдёт ко мне мороз
Тронет руки, тронет нос.
Значит надо не зевать
прыгать, бегать и играть.
5. Счёт предметов. Прямой и обратный счёт до 10.
2. Аппликация из геометрических фигур- снегирь.
э. Разговорная тема : Здоровье.Презентация: " Чистота- залог здоровья." Дома с.19 расскажи как ты заботишься о своём здоровье.
4. Стихотворение наизусть
Я мороза не боюсь
С ним я крепко подружусь.
Подойдёт ко мне мороз
Тронет руки, тронет нос.
Значит надо не зевать
прыгать, бегать и играть.
5. Счёт предметов. Прямой и обратный счёт до 10.
среда, 1 февраля 2012 г.
Задания 5. Январь-февраль.
1.Гласные и согласные звуки. Звук Гг, очертания буквы Г. Чтение слов и предложений. Дома с.17 читать.
2.Разговорная тема : Зимние забавы. с. 16 .Загадки Составление рассказа о зиме. Дома - составление рассказа по серии картинок.С.16
3.Загадку учим наизусть
Что за нелепый человек
Пробрался в двадцать первый век?
Морковка — нос, в руке — метла,
Боится солнца и тепла.
4.Цифра 8. Число 8.Графический анализ. Счёт предметов. Сложение. Добавление и дорисовывание предметов до 8..Множества.с.14..«Весёлый счёт».. Счёт и порядок расположения, группировка. Вычитание с.15
2.Разговорная тема : Зимние забавы. с. 16 .Загадки Составление рассказа о зиме. Дома - составление рассказа по серии картинок.С.16
3.Загадку учим наизусть
Что за нелепый человек
Пробрался в двадцать первый век?
Морковка — нос, в руке — метла,
Боится солнца и тепла.
4.Цифра 8. Число 8.Графический анализ. Счёт предметов. Сложение. Добавление и дорисовывание предметов до 8..Множества.с.14..«Весёлый счёт».. Счёт и порядок расположения, группировка. Вычитание с.15
Задание 4. Январь
Одно занятие во всех группах было увлекательным путешествием. Дети выполняли задания на логическое мышление, на воображение, графические задания и умения слышать и выполнять задания учителя.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)